Convoca a docentes a “abrir nuevos caminos” y generar bienestar

• La Universidad de Monterrey entregó el Premio Pro Magistro Roberto Garza Sada 2025 a sus docentes más destacados, en el marco del Día del Maestro, donde   Alejandra Fernández Garza, presidenta del Consejo Consultivo del Centro Roberto Garza Sada, describió la labor formativa como un “gran legado”

Para Alejandra Fernández Garza, la entrega del Premio Pro Magistro Roberto Garza Sada 2025 representa la continuidad de una historia de esfuerzo que busca “abrir nuevos caminos” y generar bienestar en la sociedad a través del acompañamiento docente en la Universidad de Monterrey.

“Me presento ante ustedes por elección propia y personal, porque para mí es causa de orgullo, de responsabilidad, de amor, y en especial porque para mí es un legado”, expuso durante la celebración del Día del Maestro.

La presidenta del Consejo Consultivo del Centro Roberto Garza Sada describió la labor formativa como un “gran legado” que debe inspirar a los maestros a impulsar a sus estudiantes para que “vuelen alto” y se conviertan en seres de inspiración que siempre actúen por amor al prójimo.

El emotivo encuentro se desarrolló la noche del pasado 12 de mayo en el Salón ICON, escenario de la entrega del máximo galardón que la UDEM otorga a sus docentes más destacados y de la celebración del Día del Maestro.  

Junto con Mario Páez, rector de la UDEM, Alejandra Fernández Garza encabezó el presídium como representante de la familia del empresario y filántropo regiomontano.

Minutos antes de iniciar la premiación, los asistentes participaron en un momento de espiritualidad mediante una oración comunitaria que fue guiada por el sacerdote Alejandro Beltrán, capellán de esta institución de estudios superiores.

LOS GALARDONADOS

María del Consuelo Jiménez Fernández recibió el reconocimiento en la categoría de Profesor de Planta de Educación Superior. Desde el 2022 participa como miembro de la red Mujeres Científicas, Investigadoras y Emprendedoras de la UDEM. De manera externa ha recibido, entre otros premios, la Presea Nacional al Mérito de las Universitarias STEAM, consolidándose como referente en educación, tecnología e innovación.

Como Profesor de Asignatura de Educación Superior por su desempeño en las aulas fue distinguido José Carlos Sánchez Machuca. Además de su trabajo como docente y formador social, ha trabajado como consultor para la oficina de las Naciones Unidas y ha fungido como facilitador en distintos programas para empresas a nivel nacional e internacional como Arca Continental, Sigma Alimentos, Nemak y municipio de San Pedro, entre otras.

En el nivel medio, Nerla Angélica Silva Uribe recibió el galardón como Profesor de Planta de Educación Media Superior. Su vocación docente ha sido reconocida con diversas distinciones como el primer lugar en el Premio Profesor UDEM de la Vicerrectoría de Educación Media Superior a la Calidad Docente; primer lugar en el Premio a la Investigación Docente en dos ocasiones; y primer lugar en el Premio a la Calidad e Innovación Docente de Educación Superior en tres ocasiones.

Sofía Magdalena Caballero Esquivel fue reconocida como Profesor de la Vicerrectoría de Formación Integral. Entre sus reconocimientos más importantes se encuentran el primer lugar en el Premio a la Calidad Docente de Formación Integral y el reconocimiento por estar dentro del 10 % de los profesores mejor evaluados.

Instituido en 1995 por iniciativa de doña Márgara Garza Sada de Fernández, este premio representa la máxima distinción que la Universidad de Monterrey concede a su profesorado para enaltecer su compromiso con la enseñanza.

El galardón honra el legado de don Roberto Garza Sada, figura clave en el sector empresarial y educativo de México, quien destacó por su liderazgo y su constante impulso al bienestar social.

Para la selección de los ganadores se evaluaron criterios de excelencia académica, vivencia de valores según la percepción estudiantil, trayectoria profesional, aportaciones institucionales y el impacto positivo de los docentes en su entorno social y personal.

“DEJEMOS A LOS ALUMNOS SOÑAR”

Alejandra Fernández Garza explicó que la continuidad de este reconocimiento responde a la voluntad de mantener vivas las historias de esfuerzo y los vínculos que transforman positivamente a la comunidad.

Los legados no son herencia como tal, son historias de esfuerzo, de decisiones tomadas, de vínculos establecidos para que se inserten en el alma, en el corazón y en la mente”, subrayó la representante de la familia fundadora.

La promotora universitaria realizó una analogía entre la labor educativa y las misiones espaciales como la que se realizó recientemente, Artemis II, sugiriendo que la Universidad debe ser la plataforma que proporcione las herramientas necesarias para que los estudiantes alcancen metas que antes parecían imposibles.

“Dejemos a los alumnos soñar y busquemos que esta institución, la UDEM, facilite y les disponga lo necesario como a los astronautas para lograr lo que nadie antes había podido”, exhortó Fernández Garza ante el profesorado.

Asimismo, exhortó a las y los maestros a formar ciudadanos que trasciendan a través de la verdad y el servicio, recordándoles que cualquier acción educativa debe estar fundamentada en el amor al prójimo y el compromiso con el país.

RESPONSABILIDAD MÁS ALLÁ DEL AULA

El rector Mario Páez destacó que la labor docente en la UDEM trasciende los límites del salón de clases, pues implica la formación integral de los jóvenes y el descubrimiento de sus capacidades individuales.

“Ser profesor o profesora de la Universidad de Monterrey es adquirir una responsabilidad que va más allá del aula. Es guiar a sus alumnos en su crecimiento personal y profesional", manifestó el directivo durante su intervención.

Por otro lado, mencionó la profunda confianza que los estudiantes depositan en sus maestros, señalando que los académicos de los niveles de Prepa UDEM y de profesional, en muchas ocasiones, se han convertido en los principales referentes de apoyo ante situaciones complejas.

También destacó las actitudes, los valores y el desempeño que después las y los estudiantes tienen como profesionistas, a lo que se le llama sello UDEM, “que es la característica distintiva de los estudiantes de la UDEM, que siempre van y transforman sociedades, van y transforman comunidades en las empresas donde trabajan”.