Potencian innovación en trayectoria profesional con certificaciones

• La Universidad de Monterrey realizó la Ceremonia de Entrega de Certificados UDEM Primavera 2026 a un total de 192 estudiantes de nivel profesional y posgrado, así como exalumnos y profesionales

Cerca de 200 estudiantes y profesionales fortalecieron su competitividad frente a entornos laborales cada vez más exigentes, al recibir insignias académicas por sus competencias especializadas, impulsadas por la Universidad de Monterrey.

La Ceremonia de Entrega de Certificados UDEM Primavera 2026 se realizó la noche del martes 26 de mayo en el Teatro UDEM, donde se dieron cita las y los graduados, acompañados por sus familias.

La celebración académica estuvo presidida por el rector Mario Páez; Carlos Basurto Meza, vicerrector Académico; y Lilia García Rodríguez, vicerrectora de Ciencias de la Salud, UDEM Health. 

Durante el protocolo, se entregaron 192 certificados a estudiantes de nivel profesional y posgrado, además de exalumnos que retornaron a las aulas para concluir materias específicas de este programa de actualización técnica.

Esta iniciativa surgió en 2023, cuando la institución desarrolló nuevos productos alineados a su modelo educativo para explorar la flexibilidad y la innovación académica, manteniendo siempre su característica exigencia y calidad educativa.

Bajo este esquema, los certificados se consolidaron como piezas fundamentales del aprendizaje personalizado, permitiendo a los alumnos trazar rutas formativas que aseguran la adquisición demostrable de competencias y pertinencia en el campo profesional.

Actualmente, la oferta educativa incluye más de 70 certificaciones distribuidas en diversas escuelas y facultades, lo cual permite a los estudiantes profundizar en sus áreas de estudio o adquirir conocimientos multidisciplinarios para potenciar su egreso.

Las especialidades abarcan áreas como Administración de la Mercadotecnia, Analítica de Datos, Inteligencia Artificial, Derecho Fiscal, Desarrollo Psicológico, Diseño para Cine, Emprendimientos Gastronómicos, Finanzas Corporativas y Ética, entre muchas otras opciones disponibles.

El rector Mario Páez destacó la importancia de reconocer el esfuerzo de quienes decidieron ampliar su formación más allá de lo básico, buscando fortalecer su perfil profesional con una visión humanista y global.

El directivo universitario explicó que el origen de estas certificaciones respondió a la necesidad de crear un ecosistema flexible que permitiera a los jóvenes obtener herramientas especializadas distintas a las de su carrera original.

Páez relató que el proyecto inició como un experimento con 40 programas dirigidos a ingeniería, logrando una aceptación inmediata que hoy busca dar respuesta a las preguntas actuales de los reclutadores en las empresas.

“Hoy en día, los empleadores ya preguntan: qué sabes hacer, qué proyectos has hecho, cuál es tu especialidad; no simplemente el título que obtuviste, sino qué experiencias has tenido”, puntualizó el rector. 

Páez subrayó que el aprendizaje de por vida es una estrategia central que también busca integrar a ejecutivos interesados en el reentrenamiento de habilidades ante los retos tecnológicos actuales.

“Estamos todavía afinando ese modelo, pero me da gusto ver que hay personas como exalumnos que ya tomaron estos certificados también. Lo mismo con los alumnos de posgrado”, advirtió sobre el alcance.

Asimismo, el rector enfatizó que los graduados demostraron que la educación no se detiene al completar un plan de estudios, sino que requiere una decisión constante de profundizar en áreas estratégicas de la profesión.

Ustedes han entendido que el aprendizaje no se limita a cumplir con un plan de estudios. El reconocimiento que reciben representa muchas horas de dedicación y un esfuerzo adicional”, reconoció el académico.

Páez instó al alumnado a no permitir que sus conocimientos se vuelvan obsoletos, invitándolos a mantener una mentalidad abierta hacia el aprendizaje continuo para enfrentar con éxito los desafíos que depara el futuro.

“Que este certificado sea, más que una meta alcanzada, el inicio de nuevas oportunidades, de nuevos proyectos y de nuevos aprendizajes”, expresó.