• Mediante sesiones online alumnos de PISYE y Psicopedagogía de la Universidad de Monterrey, participaron con estudiantes de la universidad española mediante el programa COIL.

Con el fin de analizar la accesibilidad universal, la Universidad de Monterrey y la Universidad de CEU San Pablo de España, trabajaron mediante el programa COIL (Aprendizaje Colaborativo Internacional en línea), que tiene como objetivo conectar profesores y estudiantes de diferentes países para trabajar en proyectos colaborativos y discusiones como parte de sus cursos.

• Mediante sesiones online alumnos de PISYE y Psicopedagogía de la Universidad de Monterrey, participaron con estudiantes de la universidad española mediante el programa COIL.

Con el fin de analizar la accesibilidad universal, la Universidad de Monterrey y la Universidad de CEU San Pablo de España, trabajaron mediante el programa COIL (Aprendizaje Colaborativo Internacional en línea), que tiene como objetivo conectar profesores y estudiantes de diferentes países para trabajar en proyectos colaborativos y discusiones como parte de sus cursos.

• El Programa de Inclusión Social y Educativa de la Universidad de Monterrey, único en su tipo a nivel nacional, lleva desde 1995 ayudando a que personas con discapacidad intelectual creen y vivan su mejor versión.

A los 25 años de su fundación, es seguro decir que el Programa para la Inclusión Social y Educativa (PISYE) de la Universidad de Monterrey ha cambiado vidas. 

• El Programa de Inclusión Social y Educativa de la Universidad de Monterrey, único en su tipo a nivel nacional, lleva desde 1995 ayudando a que personas con discapacidad intelectual creen y vivan su mejor versión.

A los 25 años de su fundación, es seguro decir que el Programa para la Inclusión Social y Educativa (PISYE) de la Universidad de Monterrey ha cambiado vidas. 

Las personas con discapacidad no son ajenas a los acontecimientos relacionados con el COVID-19 y pueden sentirse tan confundidas como los demás, es por eso que hay que reforzar su entendimiento de la pandemia y ayudarlos a adaptarse a la actualidad.

A semanas del inicio de la cuarentena, la sociedad ha encontrado formas de adaptarse a la nueva situación laboral, escolar y social, pero una comunidad para la que ha sido un poco más complicado adaptarse al nuevo status quo es la de personas con discapacidad intelectual.

A semanas del inicio de la cuarentena, la sociedad ha encontrado formas de adaptarse a la nueva situación laboral, escolar y social, pero una comunidad para la que ha sido un poco más complicado adaptarse al nuevo status quo es la de personas con discapacidad intelectual.

Estas personas se benefician enormemente del seguimiento de una rutina y la disrupción de esta puede traer consecuencias desfavorables, además de que su educación es diferente a la de un estudiante promedio, ya que requieren atención y apoyo constante a través de una enseñanza presencial.

Con mucho entusiasmo, esfuerzo y energía el grupo de baile del Programa de Inclusión Social y Educativa (PISYE), se llevó el primer lugar estatal en la categoría Dream de la competencia Intercolegial de Baile NEXT-GEN, una sección creada para la participación de personas con discapacidad.

Con mucho entusiasmo, esfuerzo y energía el grupo de baile del Programa de Inclusión Social y Educativa (PISYE) se llevó el primer lugar estatal en la categoría Dream, una sección creada para la participación de personas con discapacidad. Los 10 chicos ganaron con la pieza “Soy yo” el pasado sábado 15 de febrero en CONVEX. 

Por primera vez, estudiantes del Programa de Inclusión Social y Educativa (PISYE) de la Universidad de Monterrey participaron en el programa de Misiones UDEM, en 2019, organizadas por el Departamento de Espiritualidad Universitaria para el Servicio (DEUS) de esta casa de estudios.