• Profesoras e investigadoras de la Universidad de Monterrey señalan que, aunque su trabajo y vocación incluye retos, éstos se convierten en un motor para la búsqueda de la excelencia, la cual buscan inculcar en cada uno de sus estudiantes.

En pleno año 2021, desgraciadamente, los estereotipos de género aún se pueden encontrar y uno de los más infames y completamente incorrectos es que las mujeres no pertenecen o no prosperan en las ciencias. 

• Profesoras e investigadoras de la Universidad de Monterrey señalan que, aunque su trabajo y vocación incluye retos, éstos se convierten en un motor para la búsqueda de la excelencia, la cual buscan inculcar en cada uno de sus estudiantes.

En pleno año 2021, desgraciadamente, los estereotipos de género aún se pueden encontrar y uno de los más infames y completamente incorrectos es que las mujeres no pertenecen o no prosperan en las ciencias. 

• Profesoras e investigadoras de la Universidad de Monterrey señalan que, aunque su trabajo y vocación incluye retos, éstos se convierten en un motor para la búsqueda de la excelencia, la cual buscan inculcar en cada uno de sus estudiantes.

En pleno año 2021, desgraciadamente, los estereotipos de género aún se pueden encontrar y uno de los más infames y completamente incorrectos es que las mujeres no pertenecen o no prosperan en las ciencias. 

No se trata solo de mayor comodidad para niñas y niños con parálisis cerebral al ser ajustables y reclinables, sino también de beneficios para los cuidadores, porque estas sillas modulares serán el doble de durables que las actuales y sus piezas se extienden conforme las y los usuarios crecen desde los dos hasta los ocho años.

Así es el rediseño de la silla de ruedas mecánica generado por estudiantes de la Universidad de Monterrey para uso del Centro de Atención Postural (CAP) del Instituto Nuevo Amanecer, a partir del modelo que actualmente usa y fabrica esa institución.

La creación de un tapete que genera energía aprovechando las pisadas de los transeúntes; unos contenedores para separar los residuos en el hogar, a los que se integran una aplicación para orientar a sus usuarios y un espacio de convivencia como centro de acopio; así como un calzado modular, del que se pueden reciclar algunos de sus componentes son proyectos recién generados por estudiantes de la Universidad de Monterrey.

Debido a la aparición del coronavirus Covid-19 en el país, una start up regiomontana de tecnología para la seguridad suspendió sus líneas de producción para emprender una iniciativa solidaria de elaboración de caretas faciales para profesionales de la salud.

Con un proyecto de eliminación de partículas contaminantes a través de un proceso de recubrimiento inteligente en el que se involucra la luz solar y el viento, un equipo interdisciplinario de alumnas de la Universidad de Monterrey obtuvo el pase para la final del Hult Prize, considerado como el máximo concurso para emprendedores sociales a nivel mundial.

Desde hace una semana, sobre la avenida Morones Prieto se erige un anuncio panorámico que está cumpliendo la función de limpiar el aire. Este y otros tres proyectos son parte del curso “Agua, Tierra, Aire” de la Universidad de Monterrey, impartido por el artista holandés y profesor invitado Daan Roosegaarde. 

Durante casi todo el año, estudiantes de la Universidad de Monterrey de las áreas de Diseño y Arquitectura, han unido sus talentos y trabajo para ofrecer a la ciudad una solución innovadora que mitigue la contaminación que ha aumentado en los últimos años.